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前往:教育学
《教师招聘教育学基础精讲班讲义》教育与教育学、教育与社会发展、教育目的、学校教育制度、学生与教师、班主任工作与班级管理
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《教师招聘教育学基础精讲班讲义》教育与教育学、教育与社会发展、教育目的、学校教育制度、学生与教师、班主任工作与班级管理
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《教师招聘教育学基础精讲班讲义》教育与教育学、教育与社会发展、教育目的、学校教育制度、学生与教师、班主任工作与班级管理
前往:七年级语文
七年级上册_《夏感》描绘了夏日里大自然的景象和人们生活_《秋天》热爱自然的愿望和热情
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七年级上册_《夏感》描绘了夏日里大自然的景象和人们生活_《秋天》热爱自然的愿望和热情
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前往:教育学
《教师招聘.教育学.基础精讲班讲义》社会的发展、教育目的、学校教育制度、学生与教师、教育途径与课外活动
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《教师招聘.教育学.基础精讲班讲义》社会的发展、教育目的、学校教育制度、学生与教师、教育途径与课外活动
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前往:科幻小说
《带上她的眼睛》小说展示了人与人之间、人与科学之间的亲和与冲突,从不同角度揭示出人类对科学文化、现代文明的渴望与追求
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《带上她的眼睛》小说展示了人与人之间、人与科学之间的亲和与冲突,从不同角度揭示出人类对科学文化、现代文明的渴望与追求
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《带上她的眼睛》小说展示了人与人之间、人与科学之间的亲和与冲突,从不同角度揭示出人类对科学文化、现代文明的渴望与追求
前往:七年级语文
七年级上册_风筝_立意既有鲁迅的兄弟之情,也有游戏之于儿童的意义,有鲁迅的自省精神,更有鲁迅的深沉感慨
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七年级上册_风筝_立意既有鲁迅的兄弟之情,也有游戏之于儿童的意义,有鲁迅的自省精神,更有鲁迅的深沉感慨
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前往:生物系列
北师大选修2生物科学与社会_生物科学与农业与工业与环境保护与健康_北京师范大学出版社
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北师大选修2生物科学与社会_生物科学与农业与工业与环境保护与健康_北京师范大学出版社
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七年级上册_看云识天气_用生动形象的语言按逻辑顺序介绍了云和天气的关系
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七年级上册_看云识天气_用生动形象的语言按逻辑顺序介绍了云和天气的关系
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七年级上册_看云识天气_用生动形象的语言按逻辑顺序介绍了云和天气的关系
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七年级上册_童趣(下)_具体写童年观察景物的奇趣、富于想象、幻想的一段趣事,文字朴素自然,情感真挚,语言生动
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七年级上册_童趣(下)_具体写童年观察景物的奇趣、富于想象、幻想的一段趣事,文字朴素自然,情感真挚,语言生动
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前往:心理学系列
《学会批判性思维》跨学科批判性思维教学指南 〔美〕 Gerald M.Nosich
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《学会批判性思维》跨学科批判性思维教学指南 〔美〕 Gerald M.Nosich
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《学会批判性思维》跨学科批判性思维教学指南 〔美〕 Gerald M.Nosich
前往:生物系列
《稳态与环境》必修3教师用书_人体的内环境与稳态动物和人体生命活动的调节共6章 人民教育出版社
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《稳态与环境》必修3教师用书_人体的内环境与稳态动物和人体生命活动的调节共6章 人民教育出版社
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北师大选修1教师用书_生物技术实践_微生物技术酶技术食品加工技术现代生物技术_北京师范大学出版社
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北师大选修1教师用书_生物技术实践_微生物技术酶技术食品加工技术现代生物技术_北京师范大学出版社
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《分子与细胞》必修1教师用书_分子结构_物质输入和输出_能量供应和利用_生命历程 人民教育出版社
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《分子与细胞》必修1教师用书_分子结构_物质输入和输出_能量供应和利用_生命历程 人民教育出版社
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七年级上册_《女娲造人》中华民族的母亲,华夏民族人文先始_《盲孩子和他的影子》赠人玫瑰,手有余香
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前往:七年级语文
七年级上册_人生寓言_我的信念(下)_落难的王子_生性多愁善感“天哪,太可怕了!”
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前往:七年级语文
七年级上册_紫藤萝瀑布_见一树盛开的紫藤萝花,睹物释怀,由花儿自衰到盛,转悲为喜,感悟到人生的美好和生命的永恒
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七年级上册_紫藤萝瀑布_见一树盛开的紫藤萝花,睹物释怀,由花儿自衰到盛,转悲为喜,感悟到人生的美好和生命的永恒
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七年级上册_短文两篇_《行道树》与《第一次真好》_培养独立质疑和探究的能力,培养合作研讨的习惯
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七年级上册_春_是一篇诗意盎然的写景抒情散文_赋予感情和生命_清新优美的语言
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七年级上册_春_是一篇诗意盎然的写景抒情散文_赋予感情和生命_清新优美的语言
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七年级上册_古代诗歌四首_观沧海_次北固山下_钱塘湖春行_天净沙秋思_品味语言,体味诗词意境
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七年级上册_古代诗歌四首_观沧海_次北固山下_钱塘湖春行_天净沙秋思_品味语言,体味诗词意境
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北师大必修1教师用书_人类探索细胞的历史共八章 北京师范大学出版社
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北师大必修1教师用书_人类探索细胞的历史共八章 北京师范大学出版社
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前往:数学知识
《新ces学习法初中数学》我们追求减负增效,不搞题海战术,希望学生通过对方法的学习,提高自己的学习能力
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《新ces学习法初中数学》我们追求减负增效,不搞题海战术,希望学生通过对方法的学习,提高自己的学习能力
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《新ces学习法初中数学》我们追求减负增效,不搞题海战术,希望学生通过对方法的学习,提高自己的学习能力
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浩繁
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