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《心理工具：教育的社会文化研究》心理工具指的是人为创造的标记、符号、文字、公式、图像等，适应于自己所在文化的心理功能，如感知觉、记忆、注意
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  • 上传时间：2024-05-13
  • 作者：[以]柯祖林
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作者：[以]柯祖林
总序
译者前言
中文版序（附原文）
前言
导言
第一章心理活动的概念
第二章皮亚杰、维果斯基和认知革命
第三章中介学习的经历和心理工具
第四章认知教育
第五章移民学生和少数民族学生的谁知技能
第六章作为心理工具的文学
第七章向今后的教育提出的要求
参考文献
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